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- 约2.61千字
- 约 7页
- 2026-06-26 发布于四川
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一、基础知识积累与运用
1.作者与作品认知:
《植树的牧羊人》作者是__________(国籍)作家__________。这篇文章最初是以__________形式发表的,后被广泛传播并收录于多种文本中,其核心魅力在于展现了__________的力量。
2.核心人物梳理:
文中的主人公“牧羊人”,我们知道他的名字是__________。他最初的身份是__________,后来选择在__________(地点)独自居住并开始了长达数十年的__________工作。请用三个词语概括你对他性格最深刻的印象:__________、__________、__________。
3.关键信息提取:
牧羊人在普罗旺斯高原种树的初衷是__________。他主要种植的树种是__________和__________。他种树的工具主要是__________和__________。作者与牧羊人第一次相遇时,高原的景象是__________;多年后再次探访,高原则呈现出__________的巨大变化。
二、阅读理解与分析
4.情节脉络与细节理解:
*作者为何会对第一次与牧羊人相遇的经历记忆深刻?请结合文中描写,简述当时高原的环境特征以及这种环境对作者产生的影响。
*牧羊人是如何系统性地进行植树工作的?请从选种、育苗、栽种、养护等角
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