尊吾巾帼，践平权·创未来——高中二年级心理健康教育“三八”国际劳动妇女节主题班会教学设计.docx

尊吾巾帼，践平权·创未来——高中二年级心理健康教育“三八”国际劳动妇女节主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本课以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为价值引领，以《中小学德育工作指南》为政策依据，以《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》为专业指导，着力培育学生的社会情感能力，引导其正确认识性别平等是现代社会公民素养的重要组成部分，建立健康平等的性别观念，培育担当精神与实践能力。

【重要】本课遵循“认知建构—情感唤醒—行为内化”的德育逻辑链条，以“知-情-意-行”为主线，带领学生在真实情境中理解性别平等的科学内涵，在情感共鸣中打破隐性性别偏见，在互动思辨中形成向善向美的价