小学一年级劳动教学设计——小小书桌变形记.docx

小学一年级劳动教学设计——小小书桌变形记

一、指导思想与理论依据

本教学设计以2022年版《义务教育劳动课程标准》为根本遵循，立足立德树人根本任务，紧扣“日常生活劳动”类别中的“整理与收纳”任务群，坚持“做中学、用中学、创中学”的实践理念。新课标明确指出，劳动课程要培养的劳动素养主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个方面，四个方面相互联系、相辅相成，构成一个有机整体-24。对于低年级学段，目标具体定位为“完成比较简单的个人物品整理与清洗，居室、教室等卫生保洁、整理与收纳，以及垃圾分类等劳动任务”，形成“自己的事情自己做”的意识，具有初步的个人生活自理能力-24。本课严格遵循