新苏教版数学小学一年级下册我们认识的数公开课优质课教案.docxVIP

一、教学内容

苏教版小学数学一年级下册第三单元《我们认识的数》（具体课时内容根据教材进度确定，通常为本单元综合实践与应用部分）

二、教学目标

1.知识与技能：使学生进一步熟练掌握100以内数的读写、组成以及大小比较，能结合具体情境运用所学知识解决简单的实际问题。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流、游戏等活动，引导学生经历从生活中抽象出数、运用数的过程，培养学生的数感，提高运用数学知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学在生活中的应用价值，激发学习数学的兴趣，培养合作意识和估计意识。

三、教学重难点

*重点：巩固100以内数的认识，包括数的读写、组成、大小比较，并能运用所学知识解决实际问题。

*难点：培养学生的数感，特别是对数量的估计能力，以及运用数的知识描述生活现象、解决实际问题的能力。

四、教学准备

教师：多媒体课件（PPT）、数字卡片（0-9）、小棒若干、练习纸、一些生活中常见的物品（如糖果、小积木、书本等，用于估计和数数）。

学生：学具盒（小棒、计数器）、练习本、铅笔。

五、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

1.谈话导入：

师：小朋友们，我们已经认识了100以内的数，这些数在我们的生活中无处不在。今天，老师想和大家一起走进“数”的世界，看看我们身边的数，用我们认识的数来解决一些