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2025年学前儿童语言教育活动指导试卷及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.依据《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标，4-5岁幼儿“愿意讲话并能清楚表达”的典型表现是（）

A.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

B.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

C.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

D.能在成人提醒下使用恰当的礼貌用语

2.下列关于学前儿童语言核心经验的表述，错误的是（）

A.前书写经验包括涂画、模仿汉字结构等行为

B.早期阅读经验仅指对图画书内容的理解

C.倾听与表达经验强调对语音、语义和语用的综合运用

D.文学体验经验包含对儿歌、故事等文学作品的感受与模仿

3.设计小班“好听的声音”语言活动时，教师选择“敲鼓-打铃-摇沙锤”的声音序列让幼儿模仿，这主要遵循了（）

A.生活性原则B.趣味性原则C.循序渐进原则D.主体性原则

4.某教师在中班故事活动中提问：“如果小兔子没有听妈妈的话，可能会发生什么？”这种提问属于（）

A.回忆性提问B.理解性提问C.创造性提问D.评价性提问

5.下列不属于学前儿童语言教育活动类型的是（）

A.讲述活动B.听说游戏C.科学探索D.早期阅读

6.针对3