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- 约3.17千字
- 约 9页
- 2026-06-27 发布于云南
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一、课程名称
折纸艺术——指尖上的创意与传承
二、课程开发背景与意义
在当前教育强调核心素养培育与学生全面发展的背景下,校本课程作为国家课程和地方课程的重要补充,承载着丰富学生学习体验、发展个性特长、传承优秀文化的使命。折纸,这项源自古老东方的传统艺术,以其材料简单、操作便捷、富有创意等特点,深受不同年龄段学生的喜爱。
本课程的开发,旨在通过折纸这一充满趣味的活动,引导学生在动手实践中提升观察力、想象力、空间思维能力与精细动作协调能力。同时,折纸艺术蕴含着深厚的数学原理(如几何图形、对称、比例)、美学思想与文化内涵,能够有效促进学生逻辑思维的发展,培养审美情趣,并增进对传统文化的理解与认同。在折叠的过程中,学生将体验从平面到立体的奇妙转化,感受创造的乐趣,增强自信心与专注力,进而实现知识、技能与情感态度价值观的协同发展。
三、课程目标
(一)总目标
本课程旨在通过系统的折纸技艺学习与创作实践,使学生掌握基本的折纸方法与技巧,能够独立完成不同难度层次的折纸作品;在参与过程中体验折纸的乐趣,培养耐心、细致的品质和创新意识;初步了解折纸艺术的文化渊源,感受其蕴含的美学价值与人文精神,提升综合素养。
(二)具体目标
1.知识与技能:
*认识常见的折纸工具和材料,了解基本的折纸符号、图示语言及术语。
*掌握折纸的基本技法,如谷折、山折、对折、反折、集中折、沉折等。
*
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