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部编人教版八年级语文下册第三单元《课外古诗词》教案

一、单元概述

本单元课外古诗词共四首，分别是《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》。这些作品跨越了从《诗经》到唐代的不同时期，题材涵盖了怨情、思恋、送别与干谒，展现了古典诗歌早期至鼎盛时期的风貌与情感世界。学习本单元，旨在引导学生进一步感受古诗词的凝练之美与情感之真，初步了解不同时代诗歌的艺术特色，培养学生古典文学的鉴赏能力与人文素养，提升其语言积累与表达水平。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.准确、流利、有感情地朗读并背诵这四首古诗词。

2.掌握古诗词中重点字词的含义，理解诗句的基本意思，能够疏通全诗大意。

3.初步了解《诗经》的基本知识（如“风”“雅”“颂”、赋比兴、重章叠句等）以及律诗、绝句的一些体式特点。

4.学习品味古诗词的语言，把握诗中的主要意象，体会作者表达的思想情感。

（二）过程与方法

1.通过反复吟诵、小组讨论、师生互动等多种形式，引导学生主动参与，探究诗歌内涵。

2.运用联想和想象，将诗句转化为生动的画面，感受诗歌的意境美。

3.比较阅读，辨析不同诗歌在体裁、风格、情感表达上的异同。

4.引导学生联系生活实际和已有知识，加深对诗歌情感的理解和体验。

（三）情感态度与价值观

1.感受《式微》《子衿》中质朴率真的情感，理解古代劳动人民及恋人之间的复杂心绪。