人教PEP版（一起）二年级下册英语《Unit 1 Put on my coat!》教案_可搜索.pdfVIP

教案

一、核心素养目标

(一)语言能力

1.子辉Un1t1核心单及们型,能热练实、概泡跟实,听重间

单指和对话,能结合芽代场京,运用孩心语言衣达芽代作,位

到发音标准、表达简单连贯。

2.能配合动作完成句型跟读、情景对话,初步形成穿衣场景的简单

表达能力,造配一年效央话基础水平,不超的

(二)文化意识

1,结合穿农场京,了解央语压家间里的芽农相天衣达私义,养成整

洁穿衣、礼貌回应指令的好习惯,贴合低年级学生行为培养

2.和中四方牙代衣达间单差异,导里不回又化为馈,乐于用头

语表达等依动作,提开基场号文化交流息识

(三)思维品质

1,用对单词记亿、动作模仿、情意对话,培养自观思难和罗辑思维

能结合箱快速做出对作,提开语言与作的衔接能为

2.结台生活头弥灭活丝用核心为识,培养思维灭活性,能很话不

依物,灭活管块单而元成间单衣,提开如识迁移能力

(四)学习能方

1.培养自主跟读、合作参与能力,通过帅生互动、小组练习,保书

央语字为兴数,提开课至参与识极性和王动性

2.掌握“单词+动作”的记忆方法,能自主梳理核心知识,主动参

与情京展亦,提开字为成就感和基研语言医用能力

二、教学重难点

(一)教学重点

1.知识掌握:熟练掌握Unit1核心衣物