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2025年中小学教师职业发展手册

第X章新时代教育使命与核心素养培育

1.1立德树人根本任务与思政引领

明确“立德树人”是教育的根本任务，意味着要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在2025年的教育实践中，这一任务要求教师不仅要传授知识，更要将社会主义核心价值观融入每一堂课，确保学生的政治方向正确、道德品质高尚。落实“思政引领”需构建“大思政”格局，将思政元素有机融入学科教学。例如，在历史课中挖掘红色资源，在科学课中弘扬科学家精神，在艺术课中传承中华传统文化，实现知识传授与价值引领的同频共振。

强化教师思想政治引领，要求教师持续学习党的教育方针，提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。通过定期开展政治理论学习，确保教师队伍在思想上、行动上与党中央保持高度一致。实施“三全育人”工作法，打破课堂围墙，将思政教育延伸至校园社区。利用校园广播站、宣传栏、公众号等载体，营造全员、全过程、全方位的育人氛围，让思政教育无处不在。建立学生思政表现档案，记录学生在道德行为、志愿服务、社会实践中的表现。通过定期评估和反馈，及时发现并纠正学生的思想偏差，引导其树立正确的世界观、人生观和价值观。

创新思政教育载体，开发“思政+学科”校本课程。例如，编写《青少年网络安全法治读本》、制作《中华优秀传统文化微视频》，让抽象的思政理念变得具体可感、生动有趣，切实提升育人实