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专题27数形结合

阅读与思考

数学研究的对象是现实世界中的数量关系与空间形式，简单地说就是“数”与“形”，对现实世界的事物，

我们既可以从“数”的角度来研究，也可以从“形”的角度来探讨，我们在研究“数”的性质时，离不开“形”；

而在探讨“形”的性质时，也可以借助于“数”．我们把这种由数量关系来研究图形性质，或由图形的性质

来探讨数量关系，即这种“数”与“形”的相互转化的解决数学问题的思想叫作数形结合思想.

数形结合有下列若干途径：

1．借助于平面直角坐标系解代数问题；

2．借助于图形、图表解代数问题；

3．借助于方程（组）或不等式（组）解几何问题；

4．借助于函数解几何问题.

现代心理学表明：人脑左半球主要具有言语的、分析的、逻辑的、抽象思维的功能；右半球主要具

有非言语的、综合的、直观的、音乐的、几何图形识别的形象思维的功能．要有效地获得知识，则需

要两个半球的协同工作，数形结合分析问题有利于发挥左、右大脑半球的协作功能.

代数表达及其运算，全面、精确、入微，克服了几何直观的许多局限性，正因为如此，笛卡尔创

立了解析几何，用代数方法统一处理几何问题．从而成为现代数学的先驱．几何问题代数化