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研学旅行课程化实施中的学生创新能力培养策略研究论文

**摘要**

研学旅行课程化实施作为新时代教育改革的重要举措，不仅拓展了学生的知识边界，更在实践过程中蕴含着培养学生创新能力的巨大潜力。然而，当前研学旅行课程在实际操作中仍存在目标模糊、内容碎片化、评价体系缺失等问题，导致学生创新能力培养效果不彰。本文立足教育实践，通过分析研学旅行课程化实施与学生创新能力培养的内在关联，提出针对性策略，旨在推动研学旅行从“走马观花”向“深度学习”转型，真正实现教育价值的最大化。当前教育环境下，如何将研学旅行与创新能力培养有机结合，已成为亟待解决的关键课题。

**关键词**

研学旅行；课程化实施；创新能力；培养