《孙权劝学》文言文知识点梳理（初中语文必考）.docxVIP

《孙权劝学》文言文知识点梳理（初中语文必考）

一、文学常识

1.出处：本文选自《资治通鉴》，是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的历史。

2.人物简介

-孙权：三国时期吴国君主，善劝、开明、重视人才培养。

-吕蒙：三国时期吴国名将，骁勇善战，起初不爱读书，后虚心受教、勤学成才。

-鲁肃：三国时期吴国谋士，学识渊博、善于识人，敬重贤才。

3.文章主旨：通过孙权劝吕蒙读书、吕蒙学有所成、鲁肃惊叹赞美的故事，告诉我们开卷有益的道理，强调学习不分早晚、不论身份，只要肯勤学苦读，就能学有所获、提升自我；同时赞美了孙权善劝、吕蒙善学的品质。

二、完整原文重点注释

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”

【注释】初：当初。谓……曰：对……说。卿：古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。当涂：当道，当权。掌事：掌管事务。

蒙辞以军中多务。

【注释】辞：推托。以：用。务：事务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

【注释】孤：古时王侯的自称。岂：难道。治经：研究儒家经典。经：指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等儒家典籍。博士：专掌经学传授的学官。邪：语气词，同“耶”，表反问。但：只，只是。涉猎：粗略地阅读。见往事：了解历史。见：了解。往事：指历史。耳：罢了。孰若：谁比得上。益：好处。