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小学五年级体育《篮球行进间运球》教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，遵循小学生身心发展规律和认知特点，将篮球运动的趣味性与技能学习有机结合。通过创设生动活泼的教学情境，引导学生主动参与，在掌握行进间运球基本技能的同时，培养其协调性、灵敏性以及团队合作意识，体验运动乐趣，为终身体育奠定基础。

二、教学对象

小学五年级学生

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生初步了解行进间运球的动作要领，知道运球时球的落点和手触球的部位。

2.80%以上的学生能基本掌握行进间直线运球的方法，做到跑动中运球平稳，球不离手。

3.发展学生上下肢协调能力、反应速度和控球能力。

（二）过程与方法

通过讲解示范、分解练习、小组合作、游戏竞赛等多种教学方法，引导学生在练习中积极思考，主动探究，逐步掌握行进间运球的技能。

（三）情感态度与价值观

1.激发学生对篮球运动的兴趣，培养其勇于尝试、克服困难的意志品质。

2.在练习和游戏中培养学生的规则意识、安全意识以及合作互助精神。

五、教学重难点

（一）教学重点

行进间运球时，手对球的按压、推送动作以及球的落点控制（一般在身体侧前方，远离防守队员的一侧）。

（二）教学难点

跑动与运球的协调配合，做到人球合一，以及在跑动中根据速度变化调整运球的力量和频率。

六、教学准备

1.教师准备：篮球若