小学四年级劳动·鲁科版《爱心义卖行动：劳动赋能·爱心传递》.docxVIP

小学四年级劳动·鲁科版《爱心义卖行动：劳动赋能·爱心传递》

一、课题

项目6爱心义卖行动——劳动赋能·爱心传递

课时安排：3课时（每课时40分钟）

第一课时：策划启航——爱心义卖方案设计与团队组建

第二课时：筹备行动——义卖物品整理与宣传品制作

第三课时：爱心集市——义卖活动实战与总结反思

二、教学目标

【核心素养导向】

（一）劳动观念

【重要】使学生认识到劳动是创造价值的根本途径，义卖活动中的物品整理、摊位布置、售卖服务等劳动行为能够将闲置资源转化为帮助他人的爱心力量，树立“劳动创造美好、劳动传递温暖”的积极劳动观念。引导学生理解服务性劳动的社会意义，增强参与公益劳动的内在动力。

（二）劳动能力

【重要】掌握爱心义卖活动的基本流程与操作规范，包括物品分类整理、定价核算、摊位设计与布置、售卖沟通技巧等。能够运用信息技术工具设计制作宣传海报，运用数学知识进行成本核算与收支记录，运用语文知识撰写推介文案与活动总结，实现跨学科知识在真实劳动情境中的综合运用。

（三）劳动习惯与品质

【基础】培养学生认真负责、精益求精的劳动态度，在物品整理、价格标签制作、摊位布置等环节中做到细致周到。养成主动参与、乐于协作的劳动习惯，在团队分工中自觉履行岗位职责。形成节约资源、珍惜物品的良好习惯，深刻体会闲置物品循环利用的环保价值。

（四）劳动精神

【重要】培育奉献精神与服务意识，让学生真切体会“赠人玫