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- 约4.33千字
- 约 14页
- 2026-06-27 发布于云南
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一、本学期教学总览
(一)指导思想
本学期,我们将继续遵循《义务教育数学课程标准》的精神,结合西师版教材特点与一年级学生的认知规律,以培养学生的数学核心素养为导向。教学过程中,注重激发学生学习数学的兴趣,引导学生主动参与、积极思考,在具体情境中体验数学与生活的联系,初步培养学生的数感、运算能力、空间观念以及初步的逻辑思维能力。
(二)教学内容与目标
本册教材主要内容包括:100以内数的认识、20以内的退位减法、100以内的加法和减法(一)、认识钟表、认识图形、分类与整理、总复习等。
总体教学目标:
1.知识与技能:
*能熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内数的组成和大小比较。
*初步理解个位和十位的含义,能正确计算20以内的退位减法以及100以内不进位加法和不退位减法。
*认识钟面,会认读整时和半时。
*直观认识长方形、正方形、三角形和圆等常见平面图形。
*初步学会按一定标准对物体进行分类,并能进行简单的数据整理。
2.过程与方法:
*经历从实际情境中抽象出数与代数知识的过程,体验数学与生活的密切联系。
*在操作、观察、比较、交流等数学活动中,培养初步的观察、分析、比较和概括能力。
*初步学会运用所学知识解决简单的实际问题,体验解决问题策略的多样性。
3.情感态度与价值观:
*在数学学习活
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