第二单元 第1课时 周长和面积的认识（教学设计） 数学苏教版四年级上册2026新.pdfVIP

1

第二单元第课时周长和面积的认识教学设计

教学目标：

“”“”

1.知识技能：能结合具体图形说出周长是一周边线的长、面积是边线围成的面的大小，

并能描出图形周长、涂出对应面积。

2.素养能力：通过描边线、涂面积、拼图形等操作，发展量感、空间观念与几何直观，初步

成用数学概念描述图形特征的意识。

重点难点：

“”“

1.教学重点：结合具体操作，理解周长和面积的含义，能区分一周边线的长与围成面的

”

大小。

2.教学难点：在拼组等活动中感知周长与面积的区别，初步建立两者的概念差异。

教学流程

一、情景导入

【设计意图】结合实物图形衔接旧知，唤醒学生对平面图形的认知，自然引出本节课探究内容，

为周长与面积的学习做好铺垫。

复习导