广东省佛山市高二下学期期末语文巩固策略详解.docxVIP

语文高二下学期期末巩固重点

一、文学类文本阅读

重点篇目梳理：

《林黛玉进贾府》（《红楼梦》）：

人物形象：王熙凤的泼辣、精明、八面玲珑；贾宝玉的“情”、“不肖”；林黛玉的敏感、多愁善感、孤傲清高。

环境描写：贾府的环境体现了封建贵族的奢华与腐朽，对人物性格有暗示作用。

情节理解：凤姐初见黛玉、宝黛相见等关键情节对塑造人物和铺垫后续发展的作用。

《变形记》（卡夫卡）：

主题思想：个体在现代社会的异化、荒诞、无助感，以及人的自我认知危机。

人物分析：西西玛斯·卡夫卡的身份变异与亲情呼唤。

艺术特色：意外性、荒诞现实主义手法。

《陈情表》（李密）：

背景理解：探讨晋朝门阀制度下“忠”与“孝”的冲突。

情感表达：孝敬祖母的真情实感（悲苦、恳切、无依无靠）。

语言特色：汉语书信用语的“婉转”特点，“伏惟”、“生当陨首”等特殊表达。

《拟行路难》（鲍照）：

内容分析：表达士人牢笼中的不平之鸣和暂时的洒脱自嘲。

关键诗句：“弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。”；“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。”(注意后者虽出自《滕王阁序》但同属励志/愤慨诗作需比较)。

《蜀相》（杜甫）：

内容分析：怀念诸葛亮的忧国忧民、鞠躬尽瘁精神。

关键诗句：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”

阅读方法与能力：

整体把握能力：能迅速概括文章主旨、情节、线索、人物形象。

结构分