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5《琥珀》课前预习单

亲爱的同学们，在我们即将共同走进《琥珀》这篇课文之前，一份充分的预习将帮助我们更快地沉浸其中，感受科学小品文的魅力，理解琥珀形成的奇妙过程及其科学价值。请大家认真完成以下预习任务，为课堂学习做好准备。

一、课前热身：初识琥珀

1.朗读课文：请至少朗读课文两遍，注意读准字音，读通句子，初步感知文章内容。遇到不认识的字或不理解的词语，先尝试根据上下文猜测，再查阅工具书确认。

2.字词积累：

*给下列加点字注音：松脂（）、渗（）出、澎湃（）、拂（）拭、粘稠（）、推测（）。

*理解下列词语的意思，并尝试用它们各造一个句子：推测、约莫、详细、澎湃、拂拭。

二、整体感知：梳理脉络

1.课文主要内容：读完课文后，你能用几句话说说这篇课文主要讲了什么吗？

2.结构梳理：这篇课文可以分为几个部分？每个部分主要讲了什么内容？尝试用简洁的语言概括一下。

三、深入探究：聚焦关键

1.琥珀的形成：这是课文的核心内容。请你仔细阅读课文中关于琥珀形成过程的段落，思考并尝试用自己的话描述一下：

*松脂球是如何形成的？需要哪些条件？

*松脂球又是如何变成化石（琥珀）的？需要哪些条件？

*请你尝试用流程图或简单的图示画出琥珀形成的过程。

2.琥珀的价值：课文中提到这块琥珀具有怎样的科学价值？为什么说它“可以推测发生在几万年前