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部编五年级道德与法治上册思政融合计划

一、指导思想

本融合计划以立德树人为根本任务，紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准》要求，立足部编版五年级道德与法治上册教材内容，将思想政治教育的核心要义有机融入教育教学全过程。坚持以学生发展为本，尊重五年级学生身心发展特点和认知规律，通过生动鲜活的案例、情境体验和实践活动，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，增强国家认同感、社会责任感和时代使命感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、融合目标

1.知识与理解层面：帮助学生理解本册教材中蕴含的核心思政概念，如公民意识、法治观念、国家机构、民族团结、文化传承、全球视野等，初步掌握相关的基本常识和道理。

2.能力与素养层面：引导学生运用所学知识分析社会现象，辨别是非善恶，提升独立思考、合作探究、参与社会实践的能力，培养法治素养、媒介素养和人文素养。

3.情感态度价值观层面：激发学生爱党爱国爱社会主义的情感，增强对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认同感和自豪感，树立规则意识、契约精神和公共精神，养成诚实守信、友爱互助、积极向上的品格。

三、融合策略与途径

（一）深入解读教材，挖掘思政元素

教材是思政融合的载体。教师需逐单元、逐课时深入研读教材，系统梳理各章节中显性和隐性的思政教育点。

*例如：在“我们是公民”单元，重点挖掘公民身份、公民权