2026上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案.docxVIP

2026上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.提出适合中国国情的“活教育”理论，主张“做中教、做中学、做中求进步”的教育家是（）

A.陶行知B.陈鹤琴C.晏阳初D.梁漱溟

2.小学阶段的教学多运用直观教具，中学阶段可增加抽象讲解，这遵循了个体身心发展的（）特点？

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

3.根据《义务教育课程方案（2022年版）》，义务教育阶段培养目标的核心指向是（）

A.应试能力提升B.升学率提高C.学生核心素养发展D.知识技能掌握

4.按照“双减”政策对小学作业管理的要求，小学三至六年级书面作业平均完成时间不得超过（）

A.30分钟B.60分钟C.90分钟D.120分钟

5.学生在阅读课文时用红色荧光笔标注重点语句，方便后续复习，这利用了知觉的（）特性？

A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性

6.小学阶段的学生能够掌握守恒概念，思维具有可逆性，能够进行具体逻辑推理，按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该阶段属于（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

7.学生在学习过程中通过做笔记、举例子、编口诀等方式加深对知识的理解，这类学习策略属于