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图书馆个性化服务在高中生自主学习中的支持系统构建论文

**摘要**

在信息化时代背景下，高中生自主学习能力成为教育关注的焦点。图书馆作为知识资源的核心载体，其个性化服务对提升高中生自主学习效能具有重要支撑作用。本文以图书馆个性化服务为切入点，探讨其在高中生自主学习中的支持系统构建路径，通过分析服务需求、资源整合、技术赋能等维度，提出优化策略，以期为图书馆服务创新与学生学习能力培养提供理论参考与实践借鉴。

**关键词**

图书馆个性化服务；高中生；自主学习；支持系统；知识资源

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**一、引言**

图书馆作为知识传播与文化传承的重要场所，其服务模式直接影响着学生的学习体验与能力发展。随着教育