初中数学新湘教版九年级上册2.4 解直角三角形的应用教案（2026秋）.docxVIP

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2.4解直角三角形的应用

第1课时仰角、俯角及其他问题

【教学目标】

1.巩固解直角三角形相关知识.

2.能运用解直角三角形知识解决仰角和俯角的问题.(重点，难点)

【教学过程】

一、情境导入

秋千是我们生活中常见的娱乐器材，如图所示是秋千的简图，秋千拉绳(OA)的长为3m，静止时秋千踏板(B，大小忽略不计)距离地面的距离(BE)为0.5m，秋千向两边摆动时，若最大的摆角(摆角是指秋千拉绳与铅垂线的夹角∠AOB或∠COB)约为52°.

你能否通过所学知识求出秋千踏板与地面最大距离约为多少?

二、合作探究

探究点一：仰角、俯角问题

【类型一】仰角问题

例1如图所示，为了测量山高AC，