美术教育活动.pptx

校外美术教育活动

为何？什么！

中国儿童中心龙念南6/26/20261第1页

“校外美术教育活动”位置专业趋向美术教育——以美术创作作为职业表现趋向美术教育——以美术创作作为兴趣兴趣趋向美术教育——以美术活动作为娱乐素质趋向美术教育——以美术活动作为消遣6/26/20262第2页

为何叫“美术教育活动”课程广泛内联和外延形式丰富多彩表现不拘一格追求符合学员发展总体结果重视过程趣味6/26/20263第3页

“校外美术教育活动”目标针对不一样目标不停地提升学员美术创作能力美术创作能力：有目标地观察、记忆、提取、联想、幻想、改变、塑造、诠释全部活动都应该对准最终目标6/26/20264第4页

校外美术教育活动环境创设1、宽松、趣味、多样创作环境（温柔陷阱）2、适用、立体、各种工具材料（喜欢玩具）3、衬托、启发、多元背景素材（舒适沙发）6/26/20265第5页

校外美术教育活动课题选择围绕内容选择——在确保总体目标清楚前提下，在特定时间段内以内容为主围绕形式选择——针对特定技能技巧学习时段内要注意内容趣味与