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四年级上册劳动技术教学计划（最新最全）

一、指导思想

本教学计划严格依据义务教育劳动课程标准核心要求，立足中小学劳动教育育人根本目标，坚持以立德树人为根本任务，聚焦学生劳动素养培育核心方向。劳动课程作为义务教育阶段必修课程，区别于其他文化学科，重点培养学生正确劳动价值观、良好劳动品质与基础劳动实践能力，帮助学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观念。

四年级学生处于小学中年级关键过渡阶段，动手能力、自主思考能力、责任意识逐步发展，本学段劳动技术教学摒弃理论化、口头化教学模式，坚持实践性、生活化、综合性三大教学原则，紧密结合学生日常校园生活、家庭生活与社会公共生活场景，依托日常劳动、生产劳动、服务性劳动三大课程板块开展教学。同时遵循中年级学生身心发展规律，循序渐进设置劳动任务，兼顾技能教学与品格教育，让学生在亲身参与劳动实践的过程中，掌握基础生活劳动技能、简单手工制作技能与公益服务劳动方法，学会独立处理个人生活事务、主动承担家庭劳动责任，养成吃苦耐劳、认真专注、珍惜劳动成果、乐于合作互助的良好劳动习惯，全面落实五育融合的中小学教育总体要求。

本课程教学始终坚持以学生为主体，教师为主导的教学理念，弱化灌输式教学，强化体验式、项目式、合作式劳动学习，引导学生从被动接受知识转变为主动动手实践，切实破解当前小学生劳动能力薄弱、劳动意识淡薄、缺乏责任担当等普遍问题，助力