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2026-2026学年河南省南阳市高二上学期期末考试语文试题

南阳，这片承载着深厚历史文化底蕴的土地，其教育事业亦如汉江之水，奔流不息。对于高二学生而言，上学期的期末考试不仅是对过往学习成果的检验，更是对未来学业方向的指引。一份科学、规范且富有引导性的语文试题，能够有效考查学生的核心素养，同时为下一阶段的教学与学习提供明确导向。本文拟结合近年来语文教育改革的趋势与南阳市高中语文教学的实际，对本学年高二上学期期末考试语文试题的命题思路、考查重点及备考策略进行探析，以期为师生提供有益参考。

一、紧扣课标，体现核心素养导向

当前语文教育的核心在于培养学生的“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”以及“文化传承与理解”四大核心素养。本学年的期末试题，必然会紧密围绕《普通高中语文课程标准》的要求，将这些素养的考查融入到具体的题目设计之中。

“语言建构与运用”作为语文核心素养的基石，将贯穿试题的始终。无论是古诗文阅读中的实词虚词理解、句式辨析，还是现代文阅读中的信息筛选、概括提炼，乃至语言文字运用题中的病句修改、句式变换、简明连贯得体等，都直接考查学生对语言系统的掌握和实际运用能力。这要求学生不仅要积累丰富的语言材料，更要理解语言运用的规律。

“思维发展与提升”则体现在对文本深层含义的探究、逻辑关系的梳理以及批判性思维的考查上。论述类文本阅读中对观点态度的分析、实用类文本阅