《石蜂》教案（2课时）-2025-2026学年统编版三年级语文下册.pdfVIP

《石蜂》教案2（课时）-2025-2026学年统编版（新

教材）小学语文三年级下册

一、学情分析

三年级学生已具备独立识字和初步阅读理解能力，对昆虫、自然实验充

好奇心，喜欢动手探究和故事化表达。此前学习过单元内《花钟》等观察类课

文，初步掌握“提取关键信息、梳理段落顺序”的阅读方法，但对科普说明文的

严谨性体会不足，梳理实验过程时易遗漏细节，体会用词准确的能力较弱。同

时，学生乐于参与师生互动、小组讨论，但逻辑表达的条理性仍需加强，需要

借助流程图、关键词支架等工具辅助学习。

二、教材分析

《石蜂》是统编版2026年春小学语文三年级下册第三单元的精读课文，节

选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，是一篇兼具科学性与文学性的科普说明

文。课文以“实验探究”为主线，围绕“石蜂靠什么辨认方向”展开，清晰记叙了

法布尔提出猜想一设计实验一观察结果一得出结论的完整过程，语言平实准确、

逻辑严谨有序。

本单元主题为“留心观察有新发