《2.7 角的和与差》教学设计.docxVIP

2.7角的和与差

课题

角的和与差

课型

新授课

教学内容

教材第86-89页的内容

教学目标

1.理解角的和与差、角的平分线的意义及数量关系，并会用文字语言、图形语言、符号语言进行描述.

2.类比线段的大小、和与差、中点，学习角的和与差、角平分线，体会类比思想.

3.了解余角、补角的概念，掌握余角和补角的性质.

教学重难点

教学重点：角的和与差、角平分线、余角与补角，感受类比的思想.

教学难点：探索并掌握同角(等角)的余角、补角相等的性质.

教学过程

设计意图

1.创设情境，引入课题

教师：上节课我们学习了角的大小的比较方法，你能回忆一下学了哪些内容吗？从研究线段得到启发