《2.2 线段、射线、直线》教学设计.docxVIP

2.2线段、射线、直线

课题

线段、射线、直线的概念

课型

新授课

教学内容

教材第67-69页的内容

教学目标

1.掌握“两点确定一条直线”的基本事实.

2.进一步认识直线、射线、线段，掌握直线、射线、线段的表示方法．

3.初步体会几何语言的应用．

教学重难点

教学重点：探究“两点确定一条直线”；直线、射线、线段的表示方法．

教学难点：直线、射线、线段的表示方法及三种几何语言之间的转换.

教学过程

设计意图

1.创设情境，引入课题

数学离不开生活，生活中处处有数学.观察美丽的图片，从数学角度阐述你观察到的与数学有关的事实，尽可能用数学词汇来表达.

师生活动：教师出示图片，