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四年级上册数学思维训练试题

同学们，数学的世界充满了奇妙的规律和挑战。思维训练就像一次有趣的探险，能让我们的大脑变得更灵活，解决问题的思路更开阔。下面这些题目，有些需要你仔细观察，有些需要你巧妙计算，还有些需要你换个角度思考。准备好了吗？让我们一起出发，去探索数学的奥秘吧！

一、神机妙算我能行

1.计算：256+98

（提示：98接近哪个整百数？能不能用简便方法算一算？）

2.计算：347-103

（提示：103可以拆成哪两个数相加，让计算更简单？）

3.在□里填上合适的数，使等式成立。

□÷6=12……5

二、火眼金睛找规律

1.观察下面的数列，按规律在括号里填上合适的数。

（1）1，4，7，10，（），（），19

（2）2，4，8，16，（），（）

2.仔细观察下面的图形，想一想，第5个图形中有多少个小圆圈？

（图形描述：第一个图形1个圈，第二个图形3个圈（排成三角形），第三个图形6个圈（排成三角形，每边比第二个多1个））

（提示：想想每个图形中小圆圈的个数和它是第几个图形有什么关系？）

三、动手实践显身手

1.一个长方形的操场，长是100米，宽比长短20米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？

（提示：跑两圈是指跑了几个周长？）

2.下面的图形是由几个小正方体拼成的？（请自行想象一个由3层小正方体组成的立体图形，