新人教版六年级上册第六单元《百分数》教学设计.docxVIP

新人教版六年级上册第六单元《百分数》教学设计

一、单元概述

百分数是在学生学习了整数、小数，特别是分数的意义和应用的基础上进行教学的。本单元的学习，不仅是整数、小数、分数知识的延伸与拓展，更是今后学习百分数的四则运算、解决更复杂百分数实际问题的重要基础。百分数在日常生活、生产实践及科学研究中有着广泛的应用，学好本单元知识，对于学生理解和运用百分数解决实际问题，培养数感，发展应用意识和实践能力具有十分重要的意义。

本单元的教学内容主要包括：百分数的意义和读写法，百分数与小数、分数的互化，百分数的简单应用（如求一个数是另一个数的百分之几、求一个数的百分之几是多少、已知一个数的百分之几是多少求这个数）以及运用百分数知识解决稍复杂的实际问题。教学的重点在于理解百分数的意义，掌握百分数与分数、小数的互化方法，以及运用百分数的知识解决实际问题。难点则在于理解百分数应用题的数量关系，特别是稍复杂的百分数问题中单位“1”的确定及数量间的内在联系。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.理解百分数的意义，能正确地读、写百分数。

2.掌握百分数与小数、分数互化的方法，并能熟练进行互化。

3.能运用百分数的意义解决“求一个数是另一个数的百分之几”的实际问题，理解常见的百分率的含义并能正确计算。

4.能解决“求一个数的百分之几是多少”和“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的实际问题，提高