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- 约4.86千字
- 约 15页
- 2026-06-27 发布于广东
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单元概述
本单元是在学生已经掌握了20以内加减法以及100以内数的认识的基础上进行教学的。内容主要包括:100以内的不进位加法和不退位减法,100以内的进位加法和退位减法,以及相应的连加、连减和加减混合运算。本单元的学习,不仅是对20以内加减法计算方法的延伸和拓展,更是后续学习万以内加减法以及解决更复杂数学问题的重要基础。通过本单元的教学,旨在培养学生的计算能力、估算意识、解决实际问题的能力以及初步的数学思维。
单元教学目标
知识与技能
1.使学生理解100以内加法和减法的算理,掌握笔算方法,并能正确熟练地进行计算。
2.使学生能正确计算100以内的连加、连减和加减混合运算。
3.使学生能运用所学的加减法知识解决生活中的简单实际问题。
过程与方法
1.引导学生经历从具体情境中抽象出数学算式的过程,体验算法的多样化。
2.通过动手操作(如小棒、计数器)、观察、比较、交流等活动,帮助学生理解算理,掌握计算方法。
3.培养学生初步的估算意识和解决实际问题的策略。
情感态度与价值观
1.在数学学习活动中,激发学生的学习兴趣,培养学生的自信心。
2.培养学生认真计算、规范书写的良好学习习惯。
3.感受数学与生活的密切联系,体验数学的价值。
教学重点与难点
教学重点
1.100以内加减法的笔算方法,特别是相同数位对齐,从个位算起。
2.进位加法中“
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