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2026年课外专题教学设计：制作一个望远镜

使用说明

本文为小学技术与工程领域课外专题教学设计，适用于小学中高年级（四至六年级）学生，以“制作一个望远镜”为核心项目，整合光学基础、工程设计与动手实践，开展跨学科学习。

文档以《义务教育科学课程标准（2026年版）》为依据，涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学策略、课堂过程、板书资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整模块。

教学设计突出“做中学”理念，引导学生利用凸透镜（物镜）与凹透镜（目镜）或两个凸透镜，经历原理探究、方案设计、组装调试、优化迭代的完整工程流程，发展科学思维与工程素养。

文档概览表

内容说明

课程题目

2026年课外专题教学：制作一个望远镜

核心内容

透镜成像原理、望远镜光路结构、工程设计与制作、调试与评价

面向群体

小学四至六年级学生（可分层调整）

课时建议

2课时（每课时40分钟，共80分钟，可弹性安排）

教学重点

望远镜的光路组装与调试，透镜组合的成像规律

教学难点

理解物镜与目镜焦距配合对成像清晰度的影响，精准调节镜筒间距

主要教学方法

项目式学习、探究式实验、小组合作、教师演示

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》，本专题归属“技术与工程”领域，同时融合“物质科学”中光的传播与透镜成像内容。

课标要求中年级学生“能利