（共46页PPT）第四章　§41　第1课时　数列的概念及通项公式.pptxVIP

第1课时数列的概念及通项公式第四章§4.1

1.理解数列的有关概念与数列的表示方法.2.掌握数列的分类，了解数列的单调性.3.理解数列的通项公式，能根据数列的前几项写出数列的一个通项公式.(难点)4.会用通项公式写出数列的任一项，并能正确判断某数值是否为已知数列的项.(重点)学习目标

古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常用小石子摆成不同的几何图形来研究数学问题，他们发现，当小石子的数目是1，3，6，10等时，小石子都能摆成正三角形，如图1；当小石子的数目是1，4，9，16等时，小石子都能摆成正方形，如图2，等等.其实这些数遵循着某种数学规律，你能看出这些数的规律吗？导语

一、数列的概念与分类二、数列的通项公式随堂演练内容索引三、数列通项公式的简单应用

数列的概念与分类一

问题1

提示共同点：都是按照确定的顺序进行排列的.不同点：从项数上来看：(1)(3)项数有限，(2)(4)(5)项数无限；从项的变化趋势上来看：(1)每一项在依次变大，(2)每一项在依次变小，(3)项没有发生变化，(4)项呈现的变化，(5)项的大小交替变化.

1.一般地，我们把按照排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的.数列的第一个位置上的数叫做这个数列的第项，常用符号a1表示，第二个位置上的数叫做这个数列的第