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部编人教版七年级下册21《伟大的悲剧》教学设计

一.教材分析

《伟大的悲剧》是一篇记叙文，讲述了人类历史上的一次伟大的探险活动——斯科特船长的南极探险。本文以斯科特船长的探险队伍在南极探险过程中，面对极端恶劣的环境和困难，始终保持坚定的信念和顽强的毅力，最终却遗憾地失去了胜利的故事，展现了人类面对困难时的勇气和决心。

二.学情分析

学生在学习本文之前，已经学习了一些关于探险、勇气和坚持等内容的文章，对于这类题材有一定的了解和认识。但是，对于南极探险的具体情况以及探险过程中所遇到的困难，可能还不够深入。因此，在教学过程中，需要引导学生通过阅读和讨论，了解南极探险的背景和过程，体会探险队员的勇敢和坚持。

三.教学目标

知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握一些重要的词汇和短语。

过程与方法：通过阅读和讨论，了解南极探险的背景和过程，学会如何从文中获取信息。

情感态度与价值观：通过学习本文，激发学生对于探险和勇敢的兴趣，培养他们面对困难的勇气和决心。

四.教学重难点

重点：能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握一些重要的词汇和短语。

难点：理解南极探险的背景和过程，体会探险队员的勇敢和坚持。

五.教学方法

采用问题驱动法、情境教学法和小组合作学习法等方法，引导学生通过阅读和讨论，了解南极探险的背景和过程，体会探险队员的勇敢和坚持。

六.教学准备

课文朗读录音