人教版六年级数学下册数的认识总复习练习题.docxVIP

亲爱的同学们，转眼间，我们即将完成小学阶段的数学学习。“数的认识”作为数学大厦的基石，贯穿了我们整个小学历程。在六年级下册的总复习中，我们有必要对这部分知识进行一次系统的梳理与巩固，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。本次复习将涵盖我们学过的整数、小数、分数、百分数、负数等核心概念，并配以相应的练习题，希望能帮助大家温故而知新。

一、梳理整数脉络，巩固基础认知

整数是我们最早接触的数，从最初的1、2、3到后来的更大的数，以及表示“没有”的0和表示相反意义的负数。

（一）整数的概念与分类

我们学过的整数包括正整数、0和负整数。0既不是正数也不是负数，它是正数与负数的分界点。

思考与练习1：

1.在数轴上，所有的负数都在0的（）边，所有的正数都在0的（）边。

2.“零上温度”和“零下温度”是一对具有相反意义的量，可以分别用（）数和（）数来表示。

（二）整数的读写与大小比较

整数的读写要注意数位顺序和计数单位。比较大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位比起。

思考与练习2：

1.一个数由三个亿、五个千万、六个百万和八个千组成，这个数写作（），读作（），省略“亿”后面的尾数约是（）亿。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

-5○-30○-16789○6879

（三）数的整除特性

这部分内容包括因数与倍数、质数与合数、奇