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小学科学实验：校园植物病虫害防治中的物理防治方法研究论文

**摘要**

本研究聚焦小学科学实验在校园植物病虫害防治中的应用，重点探讨物理防治方法的实践价值与教育意义。通过结合校园植物常见病虫害特点，分析物理防治方法的科学原理与操作可行性，提出适合小学生的实验设计思路与教学策略。研究发现，物理防治不仅能够有效降低校园植物病虫害发生率，还能培养学生的观察力、动手能力和科学探究精神。本研究为小学科学实验教学提供了实践案例，有助于推动科学教育与实践应用的深度融合。

**关键词**

小学科学实验；校园植物；病虫害防治；物理防治；实验教学

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**一、引言**

校园是孩子们学习科学知识的重要场所，而植