四年级上册语文写作表达竞赛（二）.docVIP

四年级上册语文写作表达竞赛（二）

一、命题写作：《我的“超能力”朋友》

在我们的成长路上，总会遇到一些特别的朋友，他们或许拥有让人惊叹的“超能力”。可能是能在一分钟内记住二十个英语单词的“记忆大师”，可能是能把废弃物品变成精美手工艺品的“创意魔法师”，也可能是总能在你难过时想出各种办法逗你开心的“快乐天使”。请你以《我的“超能力”朋友》为题，写一篇记叙文。要求：

详细描写朋友的“超能力”具体体现在哪些方面，通过一到两个具体事例展现出来。

写出你对这位朋友的真实情感，语句通顺，内容具体，不少于400字。

写作指导

确定“超能力”类型：这里的“超能力”并非指科幻电影中的超自然能力，而是朋友身上与众不同的特长、优点或独特的性格魅力。比如有的朋友擅长体育运动，跑步速度快得像一阵风；有的朋友观察力极强，能发现别人注意不到的细节；还有的朋友特别有耐心，总能不厌其烦地帮助同学解决难题。在写作前，先仔细回忆你的朋友，找出他最突出的特点作为“超能力”。

选取典型事例：事例是文章的血肉，要选择能充分体现朋友“超能力”的具体事例。比如写朋友的“记忆超能力”，可以写一次班级知识竞赛，他在短时间内记住了大量的知识点，为班级赢得了荣誉；写朋友的“绘画超能力”，可以写他在学校的绘画比赛中，如何在规定时间内画出一幅栩栩如生的作品，赢得了评委的一致好评。在叙述事例时，要注意把事情的起因、经过、结果写清楚，同时加入细