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新北师大版四年级数学下册最全知识点归纳梳理

同学们，四年级下册的数学学习之旅充满了新的挑战与乐趣。这份知识点归纳梳理，希望能帮助大家系统地回顾所学内容，夯实基础，为后续学习打下坚实的根基。让我们一起把散落的“知识点珍珠”串联起来，形成知识的“项链”吧！

一、小数的认识与运算

1.1小数的意义

*小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。

*小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。

*小数的组成：一个小数由整数部分、小数点和小数部分组成。小数点左边是整数部分，右边是小数部分。

*小数的计数单位：十分之一（0.1）、百分之一（0.01）、千分之一（0.001）……每相邻两个计数单位之间的进率是10。

*小数的读写：

*读法：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分依次读出每一个数位上的数字。

*写法：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。

1.2小数的性质

*小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这是小数进行化简和改写的依据。

*注