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第一单元 图形的运动 （大单元教学解读）数学苏教版五年级上册2026新.pdf

第一单元 图形的运动 （大单元教学解读）数学苏教版五年级上册2026新.pdf

    第三单元图形的运动大单元教学解读

    一、链接课标

    本单元的核心素养表现为：空间观念、几何直观、推理意识、应用意识。

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“空间观念”在本单元的具体表现为：

    （1）能够根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；（2）想

    象并表达物体的方位和它们之间的位置关系；（3）在图形平移、旋转和轴对称运动过程中，

    感知图形运动前后位置、方向的变化，建立初步的空间感。

    “几何直观”具体体现为：（1）利用方格纸作为工具，通过观察、操作、比较

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