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第二单元 混合运算与数量关系（三）（大单元教学解读）数学苏教版六年级上册2026新.pdf

第二单元 混合运算与数量关系（三）（大单元教学解读）数学苏教版六年级上册2026新.pdf

    第二单元混合运算与数量关系（三）大单元教学解读

    一、链接课标

    本单元的核心素养表现为：数感、运算能力、推理意识、模型意识、应用意识。

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数感”在本单元的具体表现为：（1）

    理解用单位“1”表示总工作量的方法，能根据分数意义理解工作效率；（2）能将实际问题

    中的数量关系抽象为分数表达式，感受分数的相对性；（3）在比较和估算中，能灵活运用分

    数进行大小判断和结果预测。

    “运算能力”具体体现为：（1）掌握分数四则混合运算的运算顺序

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