第一单元 第7课时 从结绳计数说起（教学课件）数学北师大版四年级上册2026新.ppt

1.省略万位后面的尾数，求下列各数的近似数。≈5万≈784万≈70万≈90万≈6万≈783万≈69万≈89万2.先在数线上标出各数的大体位置，再省略万位后面的尾数求近似数。394100≈39万486052≈49万≈45万同学们，我们现在用0到9就能轻松表示很多数。在还没有发明数字的远古时代，古人是怎么记录数量呢？今天这节课，我们就一起穿越时空，探寻计数的发展历程，认识神奇的自然数。追溯计数演变历程你知道古人是怎么计数的吗？读一读，说一说。同学们，在数字还没诞生的远古时期，古人凭借聪慧，创造出各式各样原始的计数方法。梳理信息分析解答你知