原创力文档一观察简单组合体2观察简单组合体（2）学习目标1.根据从三个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何体。（重点）2.学会通过从多个方向观察到的图形来拼摆几何体。（难点）3.通过用小正方体拼搭几何体的活动,提高空间想象和推理能力,进一步发展空间概念。(难点)回顾复习想一想，摆一摆。从前面看到的图形是，如果是5个同样的小正方体，可以怎样摆？回顾复习可以这样摆。回顾复习这样摆出来的几何体是不唯一的，那如何确定唯一的几何体呢？这节课一起探究根据从三个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何体！按要求摆组合体。(教材P3例3)
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