*二分数乘法2.7解决问题——求比一个数多(或少)几分之几的数是多少掌握“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的解题思路和方法。(重点)2.学会用线段图分析数量关系。(难点)3.通过正确地判断单位“1”,培养分析问题、解决问题的能力。学习目标1.找出下面题中的单位“1”。(1)六(1)班有48名学生,其中男生人数是全班人数的。(2)学校图书馆有2400本课外书,其中科技书的本数是课外书总本数的。(3)在一次数学竞赛中有36人获奖,获得一等奖的人数占获奖总人数的。回顾复习2.只列式不计算。(1)小
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