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- 2026-06-28 发布于河北
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人教版六年级数学上册《圆的认识》教学
设计
圆的认识教学设计
教材分析:
本节课要研究的“圆的认识是在学生学了长方形、正
方形、平行四边形、三角形、梯形等这些由线段围成的平面图
形之后,新接触的一种由曲线围成的平面图形,以及在圆的初
步感性认识的基犯上进行教学的,它既是前面所学知识的延伸,
又是后面研究圆的周长和面积的重要的预备知识,所
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