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人教版二年级上册《道德与法治》教案

第1课：假期有收获

教学目标：

知识与技能：知道护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；

学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。

过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以

积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。

情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上

学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。

教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学C教学

难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。

教学准备及手段:多媒体课件教学过程：

第一课时

一、导入（3分钟）

问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？

（学生汇报）

夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗

吧

教师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣夏天的礼物是雷雨和彩虹夏天给

我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假

教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎

么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？

今天我们学习“