13.2全面依法治国的基本要求 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

13.2全面依法治国的基本要求教学设计

一、基本信息

课题名称

《全面依法治国的基本要求》

授课教师

李老师

授课班级

八年级（5）班

课时

1课时

二、教学目标

1.知识与技能目标

1.学生能准确说出“全面依法治国”的“十六字方针”是：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

2.学生能分别说出“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”在全面依法治国中的定位与核心要求。

3.学生能够举例说明“科学立法”需要符合宪法精神、反映人民意愿；“严格执法”要做到规范、公正、文明；“公正司法”要以事实为依据、以法律为准绳；“全民守法”要求人人以宪法法律为行为准则。

2.过程与方法目标

1.通过分析“网络谣言治理”和“校园欺凌”等典型案例，培养学生运用“十六字方针”分析具体社会问题的能力，提高法治思维。

2.通过小组合作探究“如何让执法既有力度又有温度”，锻炼学生的合作探究与辩证思考能力。

3.情感态度与价值观目标

1.通过感受法治建设的成就与目标，增强学生对中国特色社会主义法治道路的认同感和坚定信念。

2.通过反思自身行为，树立“守法光荣、违法可耻”的观念，立志做尊法学法守法用法的好公民。

三、教学重难点

1.教学重点

关键知识点1：全面依法治国的“十六字方针”及其核心要求。

关键知识点2：如何理解“严格执法”与“公正司法”的区别与联系。

突破方法：采用“案例对