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一年级上册数学培优辅差工作计划

一、指导思想

本计划以《义务教育数学课程标准》为指导，立足一年级上册数学教学的实际需求，坚持“以人为本、因材施教”的原则。通过有针对性、有层次性的教学与辅导，旨在激发全体学生学习数学的兴趣，夯实数学基础，培养数学思维，提升数学素养。特别关注不同层次学生的学习状况，确保学有余力的学生得到拓展提升，学习有困难的学生得到有效帮扶，最终促进全体学生在原有基础上获得最大程度的发展。

二、工作目标

（一）总体目标

1.帮助全体学生牢固掌握一年级上册数学的核心知识与基本技能，如10以内数的认识、加减法运算、简单图形的识别等。

2.培养学生良好的数学学习习惯，如认真审题、规范书写、积极思考、乐于表达的习惯。

3.提升学生的数学思维能力，包括初步的观察、比较、分析、推理能力。

4.使优等生在掌握基础知识的前提下，思维得到进一步拓展，解决问题的能力得到提升；使学困生逐步克服学习困难，树立学习信心，基本达到课程标准要求。

（二）具体目标

1.培优目标：

*引导优等生在理解教材内容的基础上，进行适度拓展，接触一些具有挑战性的数学问题。

*培养优等生的数学探究意识和创新精神，鼓励他们用不同方法解决问题。

*提升优等生的口头表达能力，能清晰、有条理地阐述自己的解题思路。

2.辅差目标：

*帮助学困生理解和掌握10以内数的读写、大小