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人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》同步教学设计.pdfVIP

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  • 2026-06-30 发布于河北
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人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》同步教学设计.pdf

    人教版四年级数学下册

    第四单元《小数的意义和性质》同步教学设计

    赧材解析

    本单元的教学内包括小数的产生和意义、小数的读写法、小数的性质、小数的大小比

    较、小数点移动、小数与单位换算和求一个小数的近似数。这是在学生熟练掌握了整数四则

    运算，以及学习了分数初步认识的基础上进行教学的，乜是学生今后学习小数四则运算的基

    础。在小数的意义和读写法教学中，使学生明确小数表示的是分母是10、100、100()……的

    分数，并了解小数的计数单位及单位间的进率是教学的重难点。小数的性质通过

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