高中地理二轮复习:总体国家安全观下的资源、环境安全讲义(2026高考通用).docxVIP

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  • 2026-06-28 发布于中国
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高中地理二轮复习:总体国家安全观下的资源、环境安全讲义(2026高考通用).docx

高中地理二轮复习:总体国家安全观下的资源、环境安全讲义(2026高考通用)

一、内核驱动:国家安全与可持续发展

(一)国家安全的地理视角:从根基到使命

【基础】现代国家安全的范畴已超越传统领土与军事疆域。地理学科视角下的国家安全,深度聚焦自然资源禀赋、生态环境容量与地缘空间格局,更精准地揭示了国家安全的深层根基。-进入2026年,面对百年变局加速演进,维护粮食安全、能源资源安全、生态安全以及产业链供应链稳定,是筑牢国家安全防线的关键所在。-我们的核心使命是从人地关系的宏观尺度出发,追本溯源,精准识别并化解各类潜在风险。

(二)坐标系总览:构筑国家安全的空间与资源格局

【重要】务必在宏观层面构筑起一个涵盖空间、资源、环境与发展的三维坐标系。在空间维度上,密切关注陆海统筹与国土空间开发保护新格局;在资源维度上,高度聚焦战略性矿产、清洁能源以及耕地资源的安全保障;在环境维度上,重点防范污染物跨界传输与生态系统退化等风险。这三大维度的相互耦合与联动制约,正是高考命题的深层逻辑所在。

二、概念逻辑:核心术语的深度建构

(一)资源·安全·国家安全的内涵解析

【高频考点】我们将深化对“资源安全”和“环境安全”的本质理解。所谓资源安全,是指一个国家或地区可以持续、稳定、及时、足量和经济地获取所需自然资源的状态;其核心挑战在于需求的无限性与供给的有限性之间的矛盾。环境安全则是指自然环境保持其服

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