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- 2026-06-28 发布于河北
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《圆的周长》教学设计
教学主题：圆的周长
教学内容：教材第五单元第二课时，第62—64页及相关练习题
授课对象：六年级学
教材分析：
《圆的周长》是在学学习了长方形和正方形的基础上学习圆的
周长。学对周长有一定的认识。但是本次内容与以往学习的内容有
不同，长方形和正方形边长是直的，可以比较容易的测量出来，圆形
的周长是曲的，不能用直尺直接量出来。学好本节内容，可以解决
活上的一些实际问题。比如，根据车子轮子的直径或半径车子以及周
数计算车走的距离多
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